🎓 DIPLOMADO
EVALUACIÓN FORMATIVA DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN BÁSICA UTILIZANDO INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Elabora un sistema de evaluación formativa considerando tareas auténticas, rúbricas de evaluación y retroalimentación descriptiva.
🎓 DIPLOMADO
GESTIÓN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGOGICO
la gestión educativa se refiere al conjunto de procesos, acciones y estrategias destinadas a optimizar el funcionamiento y rendimiento de las instituciones educativas. Implica la planificación, organización, dirección y control de los recursos disponibles para alcanzar las metas pedagógicas y administrativas establecidas, involucrando a todos los actores de la comunidad educativa: directivos, docentes, estudiantes y familias.
🎓 DIPLOMADO
GESTIÓN EDUCATIVA
la gestión educativa se refiere al conjunto de procesos, acciones y estrategias destinadas a optimizar el funcionamiento y rendimiento de las instituciones educativas. Implica la planificación, organización, dirección y control de los recursos disponibles para alcanzar las metas pedagógicas y administrativas establecidas, involucrando a todos los actores de la comunidad educativa: directivos, docentes, estudiantes y familias.
🎓 DIPLOMADO
DOCENCIA EN INGLÉS
DOCENCIA EN INGLÉS
🎓 DIPLOMADO
DIPLOMADO EN ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL, SOCIOEMOCIONAL Y ESPIRITUAL PARA ADOLESCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
El Diplomado en “ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL, SOCIOEMOCIONAL Y ESPIRITUAL PARA ADOLESCENTES DE EBR”, constituye un programa académico que reafirma el compromiso con la educación. Teniendo como objetivo el diseñar, implementar y evaluar procesos de tutoría y acompañamiento socio emocional y espiritual, con un enfoque integral que promueva el desarrollo personal, social y espiritual de los individuos en contextos educativos y familiares.
Dirigido a Directivos, docentes, coordinadores de tutoría, responsables de convivencia, auxiliares de educación de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas y psicólogos.
🎓 DIPLOMADO
DIPLOMADO EN EVALUACION FORMATIVA DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACION BASICA REGULAR
Objetivo general
Gestionar efectivamente la evaluación formativa para el aprendizaje de los estudiantes en el marco del enfoque por competencias en Educación Básica y Superior.
Objetivos específicos
Planificar y desarrollar consistentemente prácticas de evaluación formativa en el aula que aseguren los aprendizajes de los estudiantes.
Liderar la implementación de la evaluación formativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes a nivel institucional.
Formar especialistas capaces de brindar acompañamiento pedagógico a los docentes en el diseño y aplicación reflexiva de la evaluación formativa para el aprendizaje de sus estudiantes.
Dirigido a
Directivos y docentes de inicial, primaria y secundaria.